Centro de Estudios Interdisciplinarios de Infancias y Espacialidades (CEIIES)
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Acerca del Centro
El Núcleo de Investigación Social Aplicada surge formalmente en el mes de octubre del año 2019, con el objetivo de desarrollar investigación transdisciplinaria orientada hacia la equidad y la transformación social, que contribuya al desarrollo y a la mejora de las condiciones de vida de las comunidades y las personas, sumándose a un movimiento mundial de reflexión y visibilización de las inequidades en la satisfacción de las necesidades de las personas, los grupos sociales y los territorios.
Equipo
Diana Cornejo Díaz
Directora CEIIES
Psicóloga; Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología mención Psicología Clínica; Pontificia Universidad Católica de Chile.
Directora CEIIES y Secretaria académica Escuela de Psicología UDLA. Más de 13 años de experiencia en gestión en educación superior y docencia universitaria (pre y postgrado) y en el área de la psicología clínica infanto-juvenil. Con experiencia en dirección y corrección de tesis y participación en proyectos de investigación en ámbitos de infancia, espacialidad y psicoterapia. Imparte asignaturas en la línea clínica.
Julián Reyes Bahamondes
Director CEIIES, Coordinador de Postgrado
Trabajador Social; Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología, mención Psicología Social; Universidad Diego Portales.
Director CEIIES y Coordinador del Plan Común / LIC del área de ciencias sociales de UDLA. z Más de 10 años de experiencia en el campo de la docencia en educación superior y en el terreno de la intervención social, principalmente, en el abordaje de problemáticas de alta complejidad que afectan a las infancias y adolescencias.
Nicolás Celis Valderrama
Coordinador área de investigación y difusión
Profesor de Historia y Geografía; Magíster en Historia; Doctor (c) en Historia; Pontificia Universidad Católica de Chile.
Proyecto: “Rebellion and Resistance in the Iberian Empires, 16th-19th centuries”, European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme.
Autor: “Experiencias de soledad en femenino. Vivir la soledad en el Chile tradicional, Siglos XVIII y XIX”. En García González, F. (Coord.)
“Ahora veremos lo que tiene esta niñita: El cuerpo como prueba de las violencias sexuales en el Chile tradicional. Valle central, fines del siglo XVIII y primeras décadas del siglo XIX”. Revista Historia y Justicia, 11. 2018.
Natalia Torres
Coordinadora del área de formación CEIIES
Psicologa; Universidad Andrés Bello. Magíster en Psicología Educacional; PhD en Educación; University of Sheffield.
“Researching with children: Reflections about challenges and recommendations for practice”. SSJS 1(1), 55-73.
Tesis Doctoral “Tensions and Contradictions in the Discourse of Quality in ECE: Policy Discourse and Children’s Experiences of Preschool in Chile”. University of Sheffield.
Proyecto “Comunidades de Aprendizaje en Red para un Mejoramiento Sistémico” (CIAE- Líderes Educativos).
Luis Valdés Contreras
Coordinador área de intervención social
Psicólogo; Universidad Diego Portales. Magíster en Psicología mención Psicología Social; Universidad Diego Portales.
Tesis de Magíster “Vulnerabilidad y Riesgo: Análisis de la Política de Drogas en el Chile postdictatorial”.
Mauricio Nilo Lemus
Coordinador área de intervención-creación artística
Arquitecto; Universidad de Las Américas. Trabajo docente y/o como investigador, institución/es.
Líneas de Investigación: Espacio público y viviendas.