Escuela de Terapia Ocupacional
Accesos
Presentación de la Escuela
La Escuela de Terapia Ocupacional de Universidad de Las Américas pertenece a la Facultad de Salud y Ciencias Sociales y cuenta con la carrera de Terapia Ocupacional, tiene su origen en diciembre del 2009, donde se consultan a expertos de UDLA y pares disciplinares, además de analizar el contexto histórico y sociocultural, y el perfil epidemiológico de la población chilena.
Nuestra Escuela se posiciona desde una perspectiva crítica, con enfoque de derechos humanos, de género e interculturalidad, respetuoso de las diversidades y con foco la promoción de la participación ocupacional.
Además, incorpora un modelo de formación que integra las ciencias básicas, las ciencias de la salud y las ciencias sociales desde el enfoque biopsicosocial, con el fin de desarrollar un abordaje con las personas y colectivos promoviendo la participación en las ocupaciones o actividades cotidianas con sentido y así favorecer los procesos de inclusión social.
Misión
Formar profesionales con vocación por la Terapia Ocupacional desde un Enfoque Biopsicosocial, mediante metodologías centradas en el aprendizaje, procurando que logren adquirir conocimientos, habilidades y valores que les permitan posteriormente crecer en su vida profesional con capacidad para adaptarse a una sociedad en transformación constante.
Visión
La Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad de Las Américas será un referente nacional en la formación de Terapeutas Ocupacionales, reconocida por su compromiso con el desarrollo humano, vinculada a las necesidades y cambios del entorno social y orientado tanto a jóvenes como a adultos.
Propósitos
- Formar profesionales competentes acordes con las necesidades de salud de la población desde un Enfoque Biopsicosocial.
- Mantener la actualización curricular y teórica para alcanzar coherencia con los enfoques declarados.
- Contar con un equipo docente competente en el proceso de formación.
- Asegurar la calidad de la Carrera a través de procesos formales de autoevaluación y acreditación.